Comment choisir un test des Big Five ? Comprendre la mention « officiel », les échelles et les résultats

Si vous recherchez « test de personnalité Big Five », vous trouverez peut-être des sites proposant des questionnaires de longueurs différentes et des rapports variés, tout en mettant en avant leur fondement scientifique. Tous mentionnent l’ouverture, la conscienciosité, l’extraversion, l’agréabilité et le névrosisme, mais ils n’utilisent pas forcément les mêmes questions ni la même manière d’interpréter les résultats.

Avant de choisir, vous pouvez commencer par trois questions : à qui renvoie le terme « officiel » ? Les fondements du test sont-ils présentés de façon suffisamment précise ? Une fois les résultats obtenus, pourrez-vous comprendre comment les chiffres et les descriptions ont été établis ?

Distinguer le modèle, l’échelle et le produit en ligne

Le Big Five est un cadre qui décrit les différences de personnalité à l’aide de cinq grands traits. Pour découvrir ces cinq dimensions, vous pouvez lire Qu’est-ce que le Big Five ? Comprendre les cinq dimensions et leurs combinaisons. Pour choisir un test, il faut aussi aller un peu plus loin : quel outil ce site utilise-t-il précisément pour effectuer la mesure ?

Une échelle est un instrument de mesure qui comprend des questions précises et des règles de calcul des scores. Par exemple, la page de ressources du BFI-2 mise à disposition par les chercheurs présente une version complète, une version courte, une version très courte et des questionnaires dans différentes langues ; le projet IPIP propose, quant à lui, plusieurs ensembles de questions et ressources de mesure. Ces exemples montrent que le cadre du Big Five peut être mesuré à l’aide de différents outils : tous les tests Big Five ne reposent pas sur le même questionnaire.

Le produit en ligne comprend également la manière dont le site présente les questions, gère les langues, affiche les scores et organise le rapport. Même si un modèle ou une échelle s’appuie sur des recherches, il reste nécessaire de vérifier la version utilisée par le produit que vous consultez et de déterminer si les recherches citées correspondent à sa mise en œuvre réelle.

Face au terme « officiel », vérifier d’abord à qui il renvoie

Le « site officiel d’un service », le « site officiel d’un projet de recherche » et les « ressources publiées par les chercheurs ayant conçu une échelle » ne désignent pas la même chose.

Par exemple, l’IPIP présente explicitement sa page comme le site officiel du projet IPIP. Il fournit une banque de questions et des ressources de mesure. Toutefois, le simple fait qu’un autre site mentionne l’IPIP ne permet pas de conclure que ce site est certifié par le projet, ni que sa traduction, son calcul des scores et ses rapports ont été validés.

Lorsque vous voyez le terme « officiel », recherchez donc le nom précis de l’organisme, du projet ou de l’outil, puis consultez la source indiquée. Si seuls des termes généraux comme « Big Five » ou « personnalité scientifique » sont mentionnés, cela ne suffit pas encore à déterminer les fondements de mesure du produit.

Si vous recherchez une échelle précise, consultez en priorité les ressources de ses chercheurs ou de l’organisme qui la publie. Si vous choisissez un site d’exploration personnelle, poursuivez en examinant les informations que ce site fournit sur son propre produit.

Quel niveau de précision est utile pour comprendre les fondements d’un test ?

Il n’est pas nécessaire de commencer par comprendre un article de recherche entier. Vous pouvez d’abord examiner les éléments suivants :

• Le nom et la version de l’outil. Quel questionnaire et quelle version sont utilisés ? Les questions ont-elles été rédigées par le site lui-même ? La mention « fondé sur la théorie du Big Five » renseigne sur le cadre, mais l’outil précis reste à vérifier.
• Les informations sur la langue. D’où provient la version linguistique que vous utilisez ? Existe-t-il des précisions sur sa traduction ou son champ d’application ? La possibilité de changer de langue est une fonctionnalité du produit ; les fondements de mesure de cette version linguistique doivent être examinés séparément.
• La correspondance avec les recherches citées. Quels ensembles de questions, quelles langues et quels participants les recherches citées portent-elles sur ? Les conclusions qu’elles permettent de tirer correspondent-elles aux promesses du site ?

Un article présentant le modèle du Big Five peut aider à comprendre ce cadre, mais il ne prouve pas, à lui seul, que tous les sites utilisant le nom « Big Five » ont été validés. De même, un plus grand nombre de questions, un rapport plus long ou la présence d’un graphique radar doivent être évalués à la lumière des informations précises sur la mesure.

Si ces informations ne sont pas encore clairement présentées, vous pouvez les demander au site. Il n’est pas nécessaire de porter immédiatement un jugement sur le test, ni de considérer les points non confirmés comme des avantages établis.

Pour comprendre les chiffres, vérifier d’abord l’unité, puis la référence

Selon le test, les chiffres peuvent représenter un score calculé à partir des réponses, une valeur convertie sur une autre échelle ou une position par rapport à un groupe de référence. Avant de comparer deux résultats, vérifiez ce qu’ils expriment.

Il est particulièrement important de savoir sur quoi reposent les mentions « élevé », « moyen » et « faible » : s’agit-il de catégories définies par le site pour présenter les résultats, ou d’une comparaison avec un groupe dont la source est clairement indiquée ? Si le rapport utilise des formulations comme « supérieur à celui de tant de personnes », il faut savoir d’où proviennent les données de référence et si elles conviennent à la langue et à la population concernées.

Les explications de l’IPIP sur l’interprétation des scores individuels abordent l’interprétation des scores à partir de leur distribution dans un échantillon et invitent à la prudence lorsqu’on transforme des traits continus en catégories. Ce document aide à comprendre les questions liées à l’interprétation des scores IPIP ; il ne permet pas de définir directement les scores d’un autre site.

On peut comparer les deux présentations hypothétiques suivantes :

Présentation A : fondé sur la théorie du Big Five, le test fournit des scores pour les cinq traits et une analyse de la personnalité.

Présentation B : le test précise le questionnaire et la version linguistique utilisés, explique l’unité des scores, la référence servant à déterminer les niveaux « élevés » ou « faibles », ainsi que le champ d’application des résultats.

Ces deux exemples ont été rédigés pour cet article et ne proviennent du rapport réel d’aucun site. La présentation A indique le sujet général des résultats ; la présentation B fournit en plus des éléments permettant de vérifier le sens des chiffres. Les informations de B facilitent la compréhension, mais il reste nécessaire de consulter les sources qu’elle indique pour mieux évaluer la qualité du test.

Avant le test, vérifier aussi les résultats accessibles et les frais

Les informations tarifaires répondent à la question « qu’obtiendrez-vous ? », tandis que les informations sur la mesure répondent à la question « sur quoi reposent les résultats ? ». Ces deux aspects doivent être examinés séparément.

Avant de commencer, vous pouvez vérifier si répondre aux questions est payant, si les résultats des cinq traits doivent être débloqués, ce que comprennent les résultats de base et le rapport complet, et si l’achat entraîne un renouvellement automatique. Si vous souhaitez notamment un PDF ou d’autres avantages, vérifiez aussi qu’ils sont explicitement inclus dans l’offre actuelle, sans vous fier uniquement à l’expression « rapport complet ».

BigFiveLab propose une interprétation des résultats autour des cinq traits et de leurs combinaisons. Sur ce site, l’accès aux résultats des cinq traits de personnalité et au rapport complet nécessite un achat unique, sans renouvellement automatique. Pour connaître les tarifs et les avantages exacts, consultez la page des offres actuelles. Vous pouvez d’abord lire la présentation du test sur notre site pour comprendre les résultats proposés, puis décider de commencer ou non.

Cinq questions à garder en tête avant de décider

1. Est-ce que je souhaite comprendre mes tendances générales de personnalité ou une question précise nécessitant une évaluation professionnelle ?
2. Ce test explique-t-il clairement l’outil et la version utilisés, ainsi que les fondements de sa version linguistique ?
3. Puis-je connaître l’unité des scores et savoir à qui ils sont comparés pour être qualifiés d’« élevés » ou de « faibles » ?
4. Le rapport explique-t-il le champ d’application des résultats, ou déduit-il directement des scores des capacités, des orientations professionnelles ou des choix de vie ?
5. Est-ce que je sais quels résultats nécessitent un achat et ce que comprend l’offre actuelle ?

Dans le cadre d’une exploration personnelle au quotidien, un résultat peut vous aider à formuler des questions plus précises, puis à les confronter à vos propres expériences. Il ne devrait pas servir, à lui seul, à décider d’une carrière ou à juger la valeur d’une personne, et il ne remplace pas un diagnostic de trouble psychique. En choisissant un test, bien comprendre ses fondements, ses usages et les prestations incluses vous aidera à déterminer si ses résultats vous conviennent.

Références

1. Berkeley Personality Lab : instruments de mesure. Cette source illustre l’existence de différentes versions du BFI-2 et de ressources dans plusieurs langues ; elle ne signifie pas que BigFiveLab utilise ce questionnaire.
2. International Personality Item Pool : page d’accueil du projet. Cette source permet de distinguer le projet IPIP, sa banque de questions et les produits en ligne qui utilisent ses ressources ; elle ne signifie pas que notre site est certifié par ce projet.
3. IPIP : interprétation des scores individuels aux échelles IPIP. Cette source explique pourquoi il est nécessaire de comprendre la référence des scores et de traiter avec prudence la catégorisation de traits continus ; elle ne définit ni les scores ni les normes de notre site.